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第二课时 教学目标：1、学习并自觉遵守《中小学生守则》与《小学生日常行为规范》等规则和 学校纪律，做个讲文明、有教养的好孩子。2、通过参与制定班规，学习制定规则。 教学重点： 感受规则的公平公正，知道规则的由来及如何制定规则。 教学难点： 做个自觉遵守规则的好孩子。 教学方法：引导、感受、了解规则，形成规则意识。 教学用具：课件、录像带、多媒体。教学准备：《中小学生守则》《小学生日常行为规范》的内容，本校与学 生有关的规章制度。 教学过程：一、学习规则。1、课件出示《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》。学生齐读2、课件出示《守规则》(儿歌)，学生齐读。3、交流学习体会，指导现实学习生活。4、小结：学习了《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，让我们找 一找班上遵守规则做得好的同学，表扬他们。 5、颁发“守规则示范生”佩章。 6、老师用摄象机拍了一些画面，请你们找一找，他们违反了什么规则?(课 件播放录象)7、透过反光镜看一看，你曾经有过不守规则的行为吗?二、合作制定规则，加深对规则的认识。1、我们所知道的一些规则它都有着一定的格式，今天我们就来学习一下怎 么去制定规则。我们小学生该怎么做才是遵守规则呢?请和小组里的同学讨论 讨论，听清要求：(1)请一位同学在规则卡上一条一条记下来，负责报告。(2) 认真听别人的发言，相互补充。2、小组讨论，汇报。3、小组学生代表上台展示。4、班委会组织组长会议，将各自小组的方案在会上交流。5、组长带着班委会的讨论结果，再一次组织本组成员讨论，分别提出具体 内容。6、班委会对各小组上交的班规内容进行归纳整理，做部分调整、修改和完 7、各小组的同学再次讨论、通过。8、将班规张贴在黑板旁边，督促同学们按照规定去做。板书设计： 学校里的规则 15 学习 讨论 制定班规WXW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
第三课时 教学目标：1、了解学校生活中有哪些规则，明白遵守规则的重要性。 2、能够自觉遵守《中小学生守则》与《小学生日常行为规范》等规则和学 校纪律，做个讲文明、有教养的好孩子。3、通过参与制定班规，学习制定规则。教学重点： 了解学校生活中必须遵守的一些规章制度。教学难点： 做个自觉遵守规则的好孩子。 教学用具：课件、录像带、多媒体。 教学准备：《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，本校与 学生有关的规章制度。教学过程：一、引入。 在学校的学习生活当中为什么要制定这些规则? 二、教学新课。 规则可以约束我们的行为，使我们成为有文化、守纪律、讲道德的合格公民。 16 讨论：如果学校没有规则会怎么样哪?三、总结。 学校里的规则既是约束大家行为的，也是为大家服务的。只有人人都遵守 学校里的规则，我们的校园生活才会更加有秩序，同学们才会更加健康、快乐 的成长! 四、作业。 你应该怎样遵守学校里的规则?
