《发现物体的特征》教学设计，小学科学教科版一年级下册(2/2)

　　利用眼、鼻、手等多种感官进行细致观察(特别提醒学生在未经教师允许的情况下，不能用嘴接触任何物体)。(板贴：看、摸、闻、掂，同时进行闻和摸的安全教育)xVP听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　设计意图：通过复习上学期的内容，让学生进一步熟悉观察方法。3.教师出示要观察的物体：看来同学们都有好方法观察物体的特征，看!老师带来了什么?我们一起认一认。(逐个认识8种物体：玻璃珠、螺母、乒乓球、橡皮、泡沫块、纸片、木块、一次性塑料杯。)xVP听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　4.现在，我们选择一个自己喜欢的物体来观察，并用自己的语言描述这些物体的特征在小组里说一说。xVP听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　5.老师的魔术盒里也有这几种物体，请你摸出一个物体，边演示，边描述它的特征。学生汇报，教师总结出描述物体特征一些xVP听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　科学词汇记录在班级记录单上。(现在谁来分享一下这些物体的特征?我分享，我进步!我分享，我快乐!我分享，我阳光!)设计意图：教师引导学生先用自己的语言描述看到了什么，力求引导学生调动所有感官来观察物体的特征，如用眼看颜色或形状、用手摸粗糙程度、用鼻子闻到气味，这样可以了解学生已经知道了哪些描述性词汇，同时为下面的“两两对比观察法”活动埋下伏笔。xVP听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　三、合作探究、分享展示(一)对比观察两个物体xVP听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　1.刚才大家发现了物体的一些特征，你们想发现物体更多的特征吗?有什么好办法呢?(生：可以比一比)xVP听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　2.教师举例。例如：我们要观察木块有什么特征，可以将木块与乒乓球对比，木块是正方体，乒乓球是球形，它们的形状不同，这种方法叫两两对比观察法。请同学们把木块分别与其他物体依次比较观察，在小组里比一比，说一说，填写记录表xVP听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　3.随机抽取学生表述如何去做。xVP听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　4.4人一组，通过小组合作，将物体进行两两比较，看看有没有更多的发现。xVP听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　5.交流评价“我的记录”。xVP听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　(1)请学生到展台展示并介绍“我画的记录”。(2)学生相互评价观察和记录的是否准确。(3)教师小结：记录时要真实、准确。xVP听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　设计意图：学生到展台展示并介绍自己的记录，一方面培养学生的表达能力，另一方面继续巩固学生对物体特征的科学认识，引导学生用“准不准”的标准来评价自己和他人的记录，进一步强调科学记录要真实、准确。xVP听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　出示班级记录表，教师小结。xVP听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　1.看看我们的班级记录单，你有什么发现?xVP听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　2.教师总结：通过两两对比观察，我们能发现物体更多的特征。xVP听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　研讨xVP听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　四、总结升华xVP听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　1.谁来说说我们怎样才能发现物体更多的特征?2.要想更全面、更准确地描述物体，应该怎么做?xVP听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　设计意图：这个活动是为了考察学生是否学会了利用各个感官及两两对比观察的方法来更全面、更准确观察和描述物体的特征。xVP听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　五、学以致用，大展身手xVP听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　选择自己熟悉而又喜欢的物体编一则小谜语在小组里说一说，教师巡视选择优秀谜语展示。科学就在我们身边，让我们爱科学、学科学，用科学吧!xVP听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　设计意图：突出学以致用，同时用编谜语的方式继续培养学生观察和表述能力。xVP听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　【板书设计】xVP听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！