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今天，我说课的课题是小学语文第六册的《夸父追日》。我准备从教材、教法和学法、教学设计和板书设计四个方面来说。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
一、说教材yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
夸父追日也是我国最早的闻名神话之一，讲的是夸父追赶太阳、长逝虞渊的故事。它体现的不但是外貌上的与日逐走，另有很猛烈的象征意义，表达了古代庖感人民对灼烁的向往，以及征服大天然的雄心勃勃。本篇神话弘扬了一种奉献精力和捐躯精力。墨客陶渊明曾写诗赞道：“夸父诞宏志，乃与日赛跑。”“余迹寄邓林，功竟在死后。”yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
选编这篇课文的意图是，领会神话传说的神奇，增长中华传统文化的积聚。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
基于对教材的理解，结合本组课文的训练意图和学生实际，本课的教学目标定为：yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、了解课文内容，体会神话传说中的神奇。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、体会夸父追日精神的可贵，交流从故事中得到的收获。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
根据教学目标和教材的内容和特点，确定本课的教学重、难点为：体会神话传说的神奇，感受自强不息、顽强拼搏的民族精神。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学重难点的确定，我的教学思路也就清晰了。教法和学法的选择也就水到渠成了。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
二、说教法和学法yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、选择教法，明确思路yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
培养学生良好的人文素养和语文素养，以及自主合作精神、创新精神，是新课标的重要理念。为了实现这一目标，体现新课标中的三维目标，充分调动学生学习积极性和主动性，构建开放而有活力的语文课堂，教学本课，我采用情境教学法和点拨法。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、学法指导，形成能力。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
自读自悟，读悟结合，以读促悟，以悟生情。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
抓重点词句，品读赏析，积累和丰富语言，运用语言。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3、理念的指导，精心设计yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
抓住语文本色，体现人文性和工具性的统一。引导学生学习语言，发展语言，是阅读教学责无旁贷的任务。本课内容故事浅显，意义深远。在本课教学中，力求在赏析语言中让学生感悟到夸父向往光明，追求光明的精神，在感悟夸父追求光明精神中习得语言，提高语文素养。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
遵循阅读教学规律，重视体验和感悟。新课标明确提出：阅读是学生个性化行为，不能以教师的分析代替学生的阅读实践，应让学生在积极主动的思维活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
在以上的理念指导下，力求通过教学环节的精心设计，达成三维目标，促进学生发展。于是，我设计一下教学过程。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
三、说教学过程。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
一、导入新课yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、同学们，今天上课，老师给大家带来一个故事?(师讲述夸父的故事。)yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、在我们悠久灿烂的文化历史长河中，神话故事是一朵美丽的浪花。我国古代劳动人民凭借丰富、大胆的想象，创造出了这一个个瑰丽、多彩、优美的神话故事。这节课，老师也给大家带来一篇非常有趣的神话故事。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
板书课题：夸父追日。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(指名读，齐读)yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3、释题：追日(追赶太阳)让生质疑：为什么追?怎么追?追到了没有?yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
二、初读课文，感知大意yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、学生自由读文章。要求把课文读正确、读流利，用波浪线把能解答三个问题的有关语句画下来。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、好，这些词语你会念了吗?yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3、出示词语：手杖虞渊伏下身子渭河瀚海颓然奋力一抛yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
4、开火车读，齐读。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
5、谁还能用上这些词语说说课文主要讲了一件怎样神奇的事?我来开个头：夸父拿着手杖去追太阳，谁能接下去说。(请一好生示范说)如有错误的话教师顺势点拨。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
6、咱们同桌也来学着他的样子用上这些词语互相说说。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
7、下面我们来接龙说一说，每一个人都要竖起耳朵认真听，轮到你了，你就得接着前一位同学用上后面的词语接着说下去。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
三、细读感悟yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、夸父为什么要去追赶太阳，他心里是怎么想的?请同学们默读课文的第一段，划出句子。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、交流：yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
课件出示：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢?我不喜欢黑暗，我喜欢光明!我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
⑴指名读。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
⑵引读：yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：是呀，夸父对光明是那么的渴望，当夜幕降临，夸父看到西沉的太阳，他心想──yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
生：我不喜欢黑暗，我喜欢光明，我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：当夜深人静的时候，四周一片漆黑，夸父久久不能入睡，他心想──yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
⑶同学们，来吧!让我们一起读出夸父的心声，呼出他对光明的渴望?yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
生齐读：“我不喜欢……让大地永远充满光明。”yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
⑷读着这样一段文字，你看到了一个怎样的夸父?yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
课件出示：我看到了一个()的夸父。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(勇敢向往光明)yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
四、品读第2～5段yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
过渡：是呀，在字里行间，我们不禁被夸父追求光明的信念感动了，更被这些神奇的文字深深地吸引着，让我们再次随着这些神奇的语言文字走进故事2～5节。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、默读2～5节，边读边思考夸父还神在哪里，又给你留下什么样的印象?划出有关句子。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、交流句子一：yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
课件出示：“夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。”yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
⑴指名读，夸父“神”在哪里?(跑步速度快)yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
⑵抓“一眨眼”“像风似的奔跑”体会夸父速度快：yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
爸爸的汽车在告诉公路上行驶，如果以每小时100公里来计算，两千公里得开多少小时。(20小时)yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
整整要开20小时，可是夸父一眨眼就跑完了，真神啊!把这份感受读出来吧。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
⑶还有哪里看出夸父跑得快。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(像风似的奔跑)yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
⑷此时，所有的感受只在一个“读”，来，一起读出夸父跑步的速度。yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
⑸创设情境：yB5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
夸父，你为什么跑得这么快，这么急?
