部编人教版八年级下册语文《《安塞腰鼓》教案反思(2/2)

　　因此，在这节空讲课上，我以“读”为线索，一切教学环节都为“读”服务，“读”就是为理解“搏击命运”的中心而服务。整节课我从三个角度入手：静态电教手段--动态电教手段--教师自身的激情，讲文本所要表达的情感展现在学生面前，从而达到师生共鸣的效果。zjF听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！