人教2001课标版八年级下册 罗布泊，消逝的仙湖 教学设计(2/2)

　　③可以自由地组合课文的文句，形成一段短而完整的文字。如描写景物、讲bd8听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　述故事等。??bd8听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

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　　当然，我们还要给自己创作的“课文作文”加上一个靓丽的小标题。如果你要写的话，你会拟定一个什么标题?bd8听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　标题可以为：bd8听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　1.美丽的罗布泊2.这里曾经有过……3.“我”眼中的罗布泊4.罗布泊的过去和现在5.话说胡杨6.死去的胡杨7.一株胡杨的独白8.说说塔里木河9.课文中的“水”10.课文中的数字11.课文中的忧患意识12.悲剧并没有止住13.说说"问题出在近30年中的“问题”14.四个“盲目”用得好15.我喜欢课文中这样的一段话16.《罗布泊，消逝的仙湖》内容简介……?学生练笔，交流。bd8听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　(五)小结，朗读文章最后一段。bd8听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　作者介绍罗布泊的过去和现在，调查罗布泊消逝的原因，并不仅仅是批判，更要以此发出号召。请让我们一起齐读课文的最后一段：bd8听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方!bd8听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！