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《与好习惯交朋友》主题队会教案

05-26 阅读：

主题班会教案

　　“与好习惯交朋友”主题队会

　　一、预备部分：

　　集合列队，整理队伍，由小队长向中队长，中队长向中队辅导员报告出席人数。二、主持人宣布活动开始：

　　中队长：三年级(2)班主题队会“与好习惯交朋友”，现在开始。第一项全体立正

　　第二项出旗，向队旗敬队礼，礼毕(奏出旗曲)第三项、唱队歌——指挥请坐。三、活动开始主持人甲：大树叶茂地根深主持人乙：大楼耸立地基稳主持人甲：人才培养看基础主持人乙：习惯养成是根本

　　主持人甲：坏习惯，危害大，直接影响你我他。

　　主持人乙：好习惯，人人夸，帮你帮我也帮他。那这些好习惯你都做到了吗?(出示课件)

　　主持人甲：你愿意和这些好习惯交朋友吗?(愿意)你打算怎样和这些好习惯交朋友?

　　主持人甲：好习惯能使人受益终身。主持人乙：坏习惯能使人错失良机。

　　主持人甲：其实，在我们身边就有这样的人，例如有的同学写字马虎，不仔细观察字形，经常写错字;有的同学读书不认真，添字漏字，这些都是不好的习惯。但是要养成良好的习惯不是一件简单的事。请看情景剧《发生在我们身边的事》;活动一：情景剧主持人甲旁白：

　　早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。

　　有一位同学气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边把书包放在了脚底下，还随手把一团废纸丢向墙角。

　　主持人甲旁白：上课时，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢?一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。

　　主持人甲旁白：自习课上，同学们在认真写作业，而我们的一位同学又是怎么做的呢?在抄袭作业。

　　主持人乙：谢谢第一小队的精彩表演。看了刚才的情景剧，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯?

　　(同学们自由发言，并说出应该怎么做)

　　主持人甲：这些不良习惯都是在一些同学身上表现出来的。下面讨论一下，除上面这些不良习惯外，还有哪些?并说说他们有什么害处?小组开始讨论，然后发言。

　　主持人甲小结：从刚才的情景剧表演中，让我们清楚地认识到，我们不仅要养成良好的学习习惯，还要养成良好的行为习惯。活动二：礼貌歌

　　主持人乙：讲文明，懂礼貌，是一个人应具备的基本文明素质。下面有一首歌讲了怎样去做一个有礼貌的人，请听《咱们从小讲礼貌》。。。。。。。

　　支持人甲：谢谢同学们的精彩演唱。见到客人问声好，热情好客有礼貌。这首歌曲让我们学会了怎样做一个讲文明懂礼貌的好孩子。主持人乙：文明礼貌是美德，争当文明好少年。只要及时改正坏习惯，好习惯会越来越多。下面请欣赏快板《一日生活的好习惯》。活动三：快板《一日生活的好习惯》小学生，要起早，吃好早饭上学校。轻声漫步进课堂，声音嘹亮读书响。课堂上，坐端正，开动脑筋仔细听。一字一句记心中，回答问题响亮声。

　　午饭后，自主学，认认真真做作业。快乐读，规范写，勤奋刻苦又爱学。放学后，队排好，昂首挺胸回家了。摆起臂，迈开腿，显出自己的精气神儿。做作业，字写清，不涂不抹写工整。抬起头，身做正，保护眼睛记心中。一日生活要结束，家庭生活需丰富。做做家务，聊聊天，开心快乐每一天。合：开心快乐每一天。

　　主持人甲：好习惯，功劳大，人人见了人人夸。从这轻松的快板中让我们认识到，在日常生活中要养成哪些好习惯。活动四：剪纸展示

　　主持人乙：剪纸是一种在中国民间非常流行的传统艺术。有利于孩子各方面能力的培养和增进。下面请欣赏我们正阳小学的艺术特色——剪纸作品。。。。。。。支持人甲：你喜欢哪幅作品，为什么喜欢它。同学们出色的剪纸作品，不愧是我们学校的艺术特色。在剪纸过程中同学们动手又动脑，心灵又手巧。剪纸过程正是我们“耐心、细心、专心”劳动习惯形成的过程。