8高中化学《电化学 第1课时原电池》优质课教学视频

发布时间:03-17

科目:高中化学教学视频

时长:39:06

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课文: 电化学 原电池  

专题:

8高中化学《电化学 第1课时原电池》优质课教学视频

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课题:8高中化学《电化学 第1课时原电池》优质课教学视频
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课题:

  8高中化学《电化学 第1课时原电池》优质课教学视频

  说话人 1

  今天我们一起复习这个电池的第一课时哈。好,来先看一下这个电池的发展史。

  说话人 2

  流转线之。

  说话人 1

  一直成为了我们日常生活。

  说话人 2

  中必不可少的物品。

  说话人 3

  但是它漫长的发展历史很可能超出你的想象。意大利人员,意大利化学家,意大利三大德罗发明了几百队中,这是第一块真正意义上的现代电池,而基于成熟使用的需求,法国物理学家普兰克如 1859 年发明了世界上最早的普通电电池天空电池,随此开启了电温电池的应用时代。在这之后,数学加入了云端探索纳米,用那个地球进行 60 本超类型的数字乐曲,他们的能量进度更大,比例更小,可以为各种小型电子社会提供作者辅助。社会。

  说话人 1

  的提速发展为。

  说话人 3

  我们在电池的需求目标驱动的越来越多的人电脑。

  说话人 3

  915690323。

  说话人 2

  流水性。

  说话人 1

  好,这是坚持的发展史。好,来看一下咱的学业要求以及核心素养。

  说话人 1

  好,这一节课咱的重点是什么呀?什么条件及工作原理,以及应用这个原理去研究普通的眼睛去。还有还有什么电池?燃料燃料电池,还有什么电池?还有。

  说话人 2

  盐条、冷电池。

  说话人 1

  好,来,这是我们这节课的三个任务。好,先看任务一,这个就大家比较熟了,来,一起来回答哈。好,来。负极是什么片?企业正极铜片反应。

  说话人 2

  星期十两个辫子。

  说话人 1

  再问一句,是哎,分别是要。好下面一个新片一箱说由负极的。

  说话人 2

  中极。

  说话人 1

  好来离子的迁移方向,英离子。

  说话人 2

  父母爷爷。

  说话人 1

  那总反应方程式呢。

  说话人 2

  同交流,新交流,商城。

  说话人 1

  农村新房。没问题啊。好,来,那咱们桌子上已经有一瓶硫酸桶了,你来尝试着完成这个实验,看看它有没有电流的产生。

  说话人 1

  都倒进去也行。

  说话人 2

  没事。

  说话人 1

  倒就行。

  说话人 2

  手机。

  说话人 1

  有电流是。

  说话人 2

  吧?投了临时 w 不一样是吧?

  说话人 1

  每天都有产生,有直接拆转了,是吧?说明形成了。

  说话人 2

  感觉在左右上角的。好,来。

  说话人 1

  咱一块看哈。好,那么对于远电视这边咱有还原剂以及氧化剂,分别在负结和正剂上去反应没有问题吧。好,然后再来看好,从电子导体和离子的导起的角度来看,电子早起由哪集到哪集?

  说话人 2

  电子节。

  说话人 1

  让离子导起 in list。

  说话人 1

  哈,好,来看这个题,这个比较简单吧?嗯,选啥呢?选d,比较简单,咱就过了哈。好,来,第二题做完啦。嗯嗯,来找个同学分享一下哈。来,选什么?选BB?选b。同样是吧,需不需要讲?不需要哈。好,来继续看第三个,这个选什么呀?

  说话人 2

  BB 来选什么呢?

  说话人 1

  b 选 B 32。那我改一下条件,我现在要改成我想选a。我想选a,你给他改改,怎么样?就选 a 了,怎么样呢?先摆设过,过量非常好哈。好,来看黑板,那黑板上就是咱的单页盐电池,你发现后面还带了两个图像,是吧?哦,嗯,你发现有什么特点呀?对,单元缅甸池好不好呢?不是非常好。为什么?第一个图电流。

  说话人 2

  这个图。什么图?

  说话人 1

  电流的图,是吧啊?电流不稳定,但是咱想要那地方的,那所以看这个电流不稳定不太好。来右面那个图。

  说话人 2

  温度。

  说话人 1

  说明它由什么呢?变了什么呢?由热闹大南想要的是电脑,所以转化率比较低。那什么原因导致的有这些弊端呢?想想对氧化风险反应是构成原电学没有问题。那什么原因导致它有这两个弊端。

  说话人 2

  直接锌和铜粒子直接返。

  说话人 1

  锌和铜离子直接接触了。对,它的原因就是锌和硫酸铜溶液直接接触了。你想锌和硫酸铜咱不跟另外一个铜片连接,是不是也能形成连接值啊?好,那咱想个办法改进一下。

  说话人 2

  分开什么?什么。

  说话人 1

  分开?用啥?圆桥是吧?卷圆桥电池。好,那咱想想它的反应跟钢铁一不。

  说话人 2

  一样。

  说话人 1

  是吧?好,那他的父级和正极是不都是这个反应啊?对,那他的离子移动谁来移动的?

  说话人 2

  连通过移。

  说话人 1

  盐桥来移动。那岩桥里面有什么呀?通知通常都是什么?

  说话人 2

  穷纸和。

  说话人 1

  爱化甲。那你就对到了。

  说话人 2

  粒粒子一下也。

  说话人 1

  钠粒子一甲粒子一项重点。好,那你想想延长的作用。

  说话人 2

  悬横店铺连接型。

  说话人 1

  回路线程边合回路。

  说话人 2

  隔开分隔。

  说话人 1

  对了,分成分隔开了,是吧?所以它的作用有两个,一个是分隔开隔离开,再一个就是气功离子平衡电荷形成闭合回路,没问题啊。嗯,好,来,再来看看沿桥的深入认识哈。好,来,先看破弧分,使用一段时间之后,这个岩桥是不是得更换弹辉的服务的方式是放入。

  说话人 2

  宝和刀,氯化钾。

  说话人 1

  就是在刚才他移动的过程中,氯化钾是不是就躲了他?所以补充氯化钾好,再来看括画。之所以选择氯化钾,不选择硝酸钾或硫酸钾,它给你一个原因是不是叫迁移速率,它迁移速率相近,这样就同时小伙伴是吧?对,嗯,好。那么咱看一下这个期 2020 年的全国券表格,给力的是不就是迁移速率,对嘛?那咱找谁呢?找相近的,找那个数字是不是得差不多的?对,找谁呀?修酸角或者说是绿角。那您看这 3 个纸是不是基本一样的?对,娜娜为啥不选硝酸根呀?硝酸根具有强氧化性,所以咱通常的沿桥都是废物。画家啊。好,再来看这个图像,找着他的图像了吗?哪一条?

  说话人 2

  红色。

  说话人 1

  那条。唉,你看他的电流是不是很稳定啊?但是有什么缺点?电流太小了,是吧?对,反响要电流大一点吧。那为啥它的电流会小呢?

  说话人 2

  嗯,转移电只在岩桥上,电阻,岩桥有电还有瑕疵。岩桥有电阻。

  说话人 1

  是吧?岩桥电阻里面是不是有穷纸阿里电阻的?还有没有其他的原因。

  说话人 2

  速率太小了。通过速率,电子。

  说话人 1

  的通过速率太小了。那电子的速率太小了。什么原因?再往下分析一下。

  说话人 2

  眼球。

  说话人 1

  对了,沿桥太窄了,是不是导致它的通过率就低,所以导致它的电流比较小?慢慢想想是不是改变一下它这个接触面积,然后再让它的电朵小一些,是不是对哪更有力?那你想换成个啥呢?

  说话人 2

  梨子膜。

  说话人 1

  对,梨子交换膜。好,那咱看一下梨子交换膜的作用,一个隔离,再一个作用平衡电荷形成闭合回路,同时它的接触面是不是比较大呀?对,好,那咱想想粒子交换膜咱学过哪些?用过哪些引流膜?还有一个双极膜。双极,想着双极膜的吗?双极膜是中膜,中间是水,是不是一端氢力的移动,一端氢氧格移动来的?对,好好来看这个题,这是个什么电视眼?巧念池,来,您来做做这。

  说话人 2

  哈都。

  说话人 1

  好啦。嗯,小船呢?小弟,来找个同学讲讲哈。来,上台板给大家画画。怎么画出来的?

  说话人 4

  先看图,然后他这个根据这个发布式。

  说话人 1

  直接写就行。

  说话人 4

  根据这个方程式,然后可以看出这个甲这边是正几。

  说话人 1

  是吧?对,是正几,谁是负几?单一。

  说话人 4

  所以 a 选项里,然后乙是负极,所以它发生的是氧化反应会, a 是对的。然后 b 的话, b 甲中的三价铁它发生的是还原反应,所以它被还原 b 也是对的。然后 seed 话 c 当电流表的读数为 0 的时候,然后它就达到了化学平衡,然后 c 也是对的,然后 d 的话添加了这个固体,然后就是二代铁的浓度就会变高,然后它就会发生逆反应,然后它发生逆反应的话,然后理中的石墨电极它就不是负极,它就是正极了,所以 b 是错的。

  说话人 1

  对吧?嗯,哎,非常好,来给它鼓个掌。好,咱们来看河北这一道题。

  说话人 2

  选什么呢?一来。

  说话人 1

  上去给大家讲一讲。首先判断按正负几哈。

  说话人 5

  那个首先看氧气的化合价从 0 到了-2,它就是正极,这个这边就是负极,然后右边这个假离子应该是从左边发过来的,所以官方允许雅丽的通过,不允许氧气通过 ADB 选项。那应该有一句规律,就是正街丈夫街服务,所以说这个正级就是年的是阳极, b 店级就为阳极。

  说话人 2

  是吧?是,对,是这个 a 选项我没放出来, a 选项那个。

  说话人 5

  有一个方式是,就是铅和二氧化铅和两个硫酸,王英雄王清。

  说话人 2

  两个水,那个。

  说话人 5

  因为消耗了 3 斤 9 克角,所以它就是 0.1 码。

  说话人 1

  傻哈,嗯。

  说话人 5

  咱一电醋也就是 0.1 码,是吧?嗯,这个反应,那个天使幽灵到了。

  说话人 2

  正2。

  说话人 5

  就是两蚂电子。

  说话人 2

  对应。

  说话人 5

  的两妈水,因为它消耗了 0.0.1 码的电子,所以说也就是 0.1 码的水。

  说话人 2

  一是 1.8 克。第一选项错。

  说话人 1

  了,所以选 d 是吧?他讲得很好,来给他鼓鼓掌好吗?是 6 算出来这个 c 怎么算?这个 c 这两个怎么看它的质量比相对什么原子?那你的氧气进来是不是就生成的?这叫超氧化钾,是吧?好,所以必然就生成它了。所以算算它的相对分子质量就行了。它的相对分子质量是 7039 + 3271,它的 32 点就出来了啊。他刚才有一个错误,这个氧是不是富二甲的?不是,两个氧合起来一共是正义。

  说话人 2

  是吧?嗯,复议复议。

  说话人 1

  哎,两个仰合起来一共。是啊,复议啊。好,那再来看第三题,林芳,这里请哈。

  说话人 1

  这个选啥?这是锂电池是吧?你选啥呢? a 和 EA 和 e 啊?来找个人讲一下哈。

  说话人 2

  笑笑。

  说话人 1

  来,首先判断正负几哈,然后另外分析分析这个膜是个什么膜。

  说话人 2

  那个。

  说话人 6

  因为题目上说了这个产物它在政级承接,然后根据这个头像可以 b 级为政, a 就是 a 破解。

  说话人 2

  是吧?是。

  说话人 6

  证明是。

  说话人 2

  对,这个多反应方程式这个问题就是得了电子正常一个。

  说话人 1

  是吧?你正好交出来是 a 哈,好,来继续哈。我这个。

  说话人 6

  因为是在赵杰生成了这个规划里,所以李离子是一向正极的,所以这个是阳极的交换,所以 b 是错了,杀二是杀。那 b 级为正级, a 为负极,所以正极的电池是高于。

  说话人 2

  负极的,然后 d 正确,a。

  说话人 1

  好,来给他鼓鼓掌。好, c 选项怎么办? c 选项是怎么回事?大家帮帮他。他与。

  说话人 2

  乙醇溶液。

  说话人 1

  谁与乙醇溶液反应?锂对了,所以有锂单质的,要避免有纯枪击的形式。它连血液反应跟乙醇也反应,是吧?所以 c 也不对回来。唉,好好,那像这种含有离子交换膜的题材怎么办呢?好,那第一个,首先你区分一下谁是正负几,然后再一个根据反应判断这个膜是个什么膜。好,然后再判断离子的流向,最后他就写出这个电极反应方程式。嗯,好,那咱看一下这个资料,在线离职僵化膜在燃料电池的领域里面也有很重要的应用,比如说咱现在是不是正在大力研究这个燃料电气电池的汽车?嗯,唉,好,我们来看一下哈。好,正式达人。刚开始构建的那个模型,刚开始构建那个模型,你想达到两极是不是基本上是不一样的?为啥要不一样?电池材料为什么两极要不一样?

  说话人 2

  根据他的活泼性,德士电子茶。

  说话人 1

  德士电子要薇姐姐要形成什么电视是吧?但本来做题的时候好像发现燃料电池的两节基本上都是按一样的,通常都用谁看?还有左等具有催化作用的一些电极,电极材料一样,是吧?但它又要形成电视茶,所以往往两极进来的什么不一样?气体不一样,他要有电视插了,所以两极音反应不一样,但一个离子导体是不是跟前面这些往往也不一样啊?好,来,这是咱们桌子上都有一个小汽车啊,然后你来当一下设计师,看看能不能让小车动呢?来,开始。

  说话人 1

  咱现在要制作的是不是氢氧燃料电池小汽车啊?所以你首先得形成氢气和氧气吧。那怎么形成氢气和氧气呢?

  说话人 2

  双色。

  说话人 2

  嗯嗯嗯,贼好玩笑。行了行了,差不多了。

  说话人 1

  哎,先垫解好了,想想好的工程,称下燃料电池,看看它能不能驱使这小车洞。

  说话人 1

  好,可以看看它能不能使风扇转,小车都动起来了。

  说话人 1

  带看看能不能学风扇转。呦,小车都转圈了吗?

  说话人 2

  哈哈,一封一夜了。

  说话人 1

  风扇转了。

  说话人 2

  吗?转了。推动了吗啊?到了。

  说话人 1

  所以你看咱现在是模型小汽车,未来肯定会有这个燃料电池的小汽车啊。

  说话人 2

  哎,妈妈,哎,好了,好,来。

  说话人 1

  咱们来一起看一下这个氢氧燃料电池,那现在买这个里面没有添加酸,也没有添加碱,那如果遵循条件和减轻条件,让男书写电极反应方程式一样吗?不一样。那总反应一不一样?总反应是不是都是氢气和氧气形成税啊?这都很熟悉了。很熟悉咱就不说了哈。好,那无论是什么样的染料电池,就说你的腹肌是什么样的,你的正极是不是一定是氧气?嗯,那氧气通常打印就四种情况,一种是宽性的,一种是减性的,还有什么碳酸柔柔的碳酸氧还有什么固体的电解质?固体的电解质,比如说固体的氧化,欧荣的氧化纳,是吧?唉,好,那么咱来看一下这个题,这是 21 年山东教育改编,下面是个什么环境?对,好,然后一共是三种燃料电视。嗯,然后围绕这四个问题讨论一下。

  说话人 2

  也不理解啊。第二题,然后那个。

  说话人 1

  好,来咱一块看一下哈。来,刚才咱提及在这里面是不是得有个离子僵化膜啊?我选的什么盲合适? MOS 中间不错。选的什么盲合适呢?英文,为什么要选英文?

  说话人 2

  抢来,对了。

  说话人 1

  这一侧是不是形成的是抢雷?这一侧是不是要消耗起来?嗯,所以抢雷是不是要往这走?所以我选一个EMO,是吧啊?来 DT 列子的移动方向, EA 的移向哪一家? a 级是父级好。来, p h 的变化, p h 变化,这一级 p h 怎么样?一起 p h r 来放电过程中整个溶液氢氧化钾的浓度会比较高矮。好,来,第四题问你哪个的风险中心大?那这种怎么算呀?咱等质量可以摄多少。

  说话人 2

  颗m?

  说话人 1

  好,那我就用。

  说话人 2

  m 除以,相信。

  说话人 1

  乘以的它是除以。

  说话人 2

  除以30。

  说话人 1

  32 乘以。

  说话人 2

  16。

  说话人 1

  有的这个M4。好,后面这个,最后面这个呢?

  说话人 2

  后面46。

  说话人 1

  六长16,16,嗯,好,来看一下这个旗,广到这个旗下取完,嗯,来去讲讲。

  说话人 2

  首先我们先看图,氢气是从左边到右边,但是它又在右边发生反,所以我们知道它的右边是负极,那么相对的左边就是正,是吧?

  说话人 1

  那左边怎么反应的?问问你左边怎么反应的?正极霜怎么反应的啊?怎么产生的?清气。

  说话人 2

  清理。

  说话人 1

  是吗?变形器。哎,好。

  说话人 2

  谢谢。那么首先我们看题,首先a,他说化学能与电能之间的软和效率达到100%,这显然是不可能,然后什么呢?然后我们再看b,我们推出来了 m 级是正级,所以这个应该是正级。嗯,然后放射过程中大离子从左吃到右吃,首先我们知道左边是正极,右边是负极,大子应该是从负极移向正极,所以应该是从右往左移动。然后 d 氢气大,两个氢氧,根据是两个电子生成水,这是符合我们的推论,所以这道题选。

  说话人 1

  是吧?是,哎,好,来给他读个章节。翻过来。

  说话人 2

  了,还有一个。

  说话人 1

  这题选啥呀?BBB,我先问你了,哪级是正级?哪级是负。

  说话人 2

  几千?左边左标差3,右标差2,正几。

  说话人 1

  是吧?有氧气的一定是这样的,是吧?好,那在正极上面,它真正在电极上面反应的是不是硝酸的一个在变,是吧?但硝酸变成一氧化氮,是不是一氧化氮接着又被氧气反应了?所以咱可以认为证据上面就是谁在得。

  说话人 2

  链子氧气,哎。

  说话人 1

  氧气。好了,所以那再来看 b 选项,刚才单说它不对,是吧?嗯,应该。

  说话人 2

  怎么着。

  说话人 1

  上高?因为硝酸反着了,是不是他的 pH 应该升高呀?来a。那刚才说证据上面实质上相当于是氧气在的电子,所以哮喘是不是就是个催发件?哎,谁对了哈?好,来,c。

  说话人 2

  对了。

  说话人 1

  对了,那 c 和 d 是相统一的。 1 摩尔的乙醇转移 12 摩尔电子 1 摩尔氧气转移 4 摩尔电子转换 3 摩尔,对是吧?嗯,好,来,那一起来总结一下,希望解决这个养料电视题目呢。咱首先要区分正负几,那怎么区分呀?有氧气的一定是正常,另外一侧根据情况来决定,是吧?好,那如果当这个物质给你的很陌生,你可以把总反应写出来,总反应就是这个物质的燃烧环程式,注意碳在减轻条件下变成的是谁啦?

  说话人 2

  碳。

  说话人 1

  三,把总反应写出来之后,减掉正极的就是减掉氧气的一级的就是咱的负极,没问题,没有。好,那就是刚才我说的这个,就是先选一这个正几个,再选负几。好,好,来想想咱这一节课学了啥?

  说话人 2

  整理一下看看。

  说话人 1

  学习了眼电池,还想想还学了什么。电池电池,谈一谈感受。

  说话人 2

  嗯,这节课我学会了非常多,认识到了原点时的工作原理。嗯,还有原电,原电,原电池的工作原理,还有做了实验,还做了这么多的实验。

  说话人 1

  做了这么多实验,是吧?嗯,还有什么呢?还有难的什么电池啦?普通的单叶电池是吧啊?还有原料电池,还有盐桥电池,是吧?还有天然白皮包实验,那大家知道有一个什么电池啊?什么电池?好?好,这是来,唉,这一课的,这一节课的上课内容,然后课下的时候大家把后面的练习跟上啊。嗯,好了,来,下课再见,同学们,再见,这个是不是结束。

  说话人 2

  了?

  说话人 2

  我都没连吗?


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